给大家说个扎心的事实，无论你补多少课，大部分人还是上不了985，
甚至连一个普通的一本都上不了，究其原因是什么？
我教学多年，发现一个很常见的现象，每年都有一大批的孩子笔记记得特别工整，
上课也非常认真，作业也完成的很好，周末一有时间就去补课，
甚至下了晚自习还要去补课，但就是成绩不好。
原因是什么呢？
第一、这样的孩子称他们为“行动上的巨人，思想上的矮子”，
什么意思？说他们懒吧，每天看着也非常努力，说他们勤快吧，
遇到稍微需要点的题都懒得动脑子，不想自己解决，就指望补课或者老师。
第二、只是为了完成作业而写作业，学习的正确顺序应该是预习—复习—练习，
很多孩子只有练习，试想一下连基本的公式都没记住，做题有什么意义？
第三、任务规划出现问题，当天的疑问当天不解决，当周的问题当周不解决，
就希望假期补课来解决，学习完全没有自律和规划。
其实学习最重要的是自律，很多人对自律有误解，认为自律就是起的早睡的晚，刷题多，补课多，
其实真正的自律师管思想，而不是管身体和行为。
总之，真正自律的人都知道遇到难题首先要自己解决，
实在不懂再问老师，学习要有规划，目标要明确！
（投稿）
