高中家长经验分享：最后悔的是没有在小学给孩子培养至少一门优势学科，
等到高一下开始选科，头发都愁掉了。
和重点班的家长一聊，才知道人家从小学就已经确定了高中的选科：
物化地，所以从小在阅读方面就进行了重点倾斜，
并且三大主科中的语文和英语至少有一门到了高中不用怎么费力学就能取得一个很好的成绩，
全都是小学打下的好底子。
到现在才终于明白，初中是不能有瘸腿科目，高中却是看你有没有优势学科。
那哪些科目适合提前培养？又该如何培养呢？
语文英语可以提前培养，尤其是英语，越早启蒙越好。
英语：有两条路线：原版路线和普娃的新概念路线，原版路线比较费妈费钱，适合有英语背景的家长
，这里重点说一下普娃的新概念路线：3岁前童谣儿歌、指物训练
——3～6岁 原版动画片 听力熊磨耳朵———1～2年级 原版动画片、分级阅读、跟读——3～4年级新概念
1、精读补充、原版动画片——5～6年级新概念
2、精读补充、原版电影——7～8年级新概念3、BBC等补充。
语文：大量阅读+对标题型进行有效积累 ·阅读：中外名著（青少版）、经典古文、名家散文、学术杂志。
各种题型有效积累：多看成语书、古诗词鉴赏书、提前背诵初高中古诗文、古文提前深度学习、经常练笔积累素材、背阅读理解答题模板等。
挖掘孩子的优势学科，越早越好，从小有意向孩子喜欢的学科倾斜，比如喜欢科普，就细分物化生三科，让孩子在喜欢的学科领域不断进阶阅读；
喜欢历史，就要把中国史和世界史不断细分进行深度阅读。
英语初一能达到高二的水平，语文初一能达到初三的水平，物化生地历至少有两门有进行过深度阅读，
后期学习力就很强，这样后续只需要保持持续少量的拓展，到高中就会很轻松，即便有的科目不是很理想，
一旦培养出优势学科，高中选科后丢掉弱势科目，这就是传说中的黑马。
(投稿）
